Psychologe warnt vor Einfluss von Masken auf Kindern

Maske im Bus, Maske im Zug und Maske in der Migros oder Coop. Eltern mit Kindern im Schlepptau müssen vielerorts bereits eine Maske tragen. Die Sprösslinge unter 12 Jahren hingegen nicht.

Doch das könnte sich bald ändern. Die Genfer Virologin Isabella Eckerle forderte jüngst eine Maskenpflicht für Primarschulen. Auch die oberste Lehrerin der Schweiz wäre einer allgemeinen Maskenpflicht nicht abgeneigt.

In der Oberstufe sei die Pflicht gut durchführbar, bei jüngeren Kindern könnte es sich hingegen schwierig gestalten. Doch lieber eine Pflicht in der Primarstufe, als zurück in den Fernunterricht, so Dagmar Rösler.

Neben Konzentrationsproblemen und Atemschwierigkeiten kommt auch noch der psychologische Einfluss von Masken in Spiel. Denn mit der Maske verschwindet ein grosser Teil der Mimik. Diese hat einen besonderen Einfluss auf Kinder.

Eine Studie der Universität Massachusetts für Kinderheilkunde und Psychiatrie belegt, dass etwa die Mimik von Botox-Patienten Kinder verwirrt. Eltern, die sich Botulinumtoxin ins Gesicht spritzen lassen, wirken kalt auf ihre Jüngsten. Eine weniger starke Bindung zwischen Eltern und Kind ist die Folge.

Doch was hat Botox mit einer Hygienemaske zu tun? Mehr, als man denkt. Denn beides beeinflusst die Mimik von Eltern oder eben auch Lehrern.

Primarschüler haben durch den Gesichtsausdruck einen verstärkten Bezug zu ihrer Lehrperson. «Kinder kommunizieren allgemein sehr nonverbal», sagt Philipp Ramming, Präsident der Schweizerischen Vereinigung für Kinder- und Jugendpsychologie. «Kinder und Lehrer bauen so auch ihre Beziehung auf», so der Fachpsychologe.

Der Psychologe steht einer Maskenpflicht für Primarschüler äusserst kritisch gegenüber.

Der psychische Einfluss einer Maske auf die Kinder hänge von der Dauer des Tragens der Person gegenüber ab. Im ÖV, wo meist nur paar Minuten vergehen, sei ein Einfluss eher unwahrscheinlich. Wenn die Eltern die Maske aber auch zu Hause tragen, kann das durchaus Einfluss haben.

Haben die Kinder über einen längeren Zeitraum mit maskierten Personen zu tun, könne sie das negativ beeinflussen. «Aus der Forschung ist bekannt, dass Kinder auf das Fehlen von Mimik zuerst mit erhöhter Aktivität und wenn der Zustand länger andauert apathisch reagieren», erklärt Ramming.