Jugendpsychologe hält Kleiderregeln an Schulen für sinnvoll

Vergangenen Oktober gingen in Genf Schülerinnen des Kollegiums Pinchat auf die Strasse, um gegen einen aus ihrer Sicht «sexistischen Dresscode» zu protestieren. Die Kleiderordnung solle aufgehoben werden, mitunter das «T-Shirt der Schande».

Es entbrannte eine hitzige Debatte um den Dresscode, in welcher sich Politiker, Lehrer und Eltern einschalteten. Die Schule im bauchfreien Oberteil zu besuchen, war für die einen schon zu viel, für die anderen überhaupt kein Problem. Der Schülerprotest erhielt Rückdeckung von der obersten Lehrerin der Schweiz.

Die Kantone Genf und Waadt schufen daraufhin das «T-Shirt der Schande» ab. Das XXL-Shirt wurde Schülerinnen übergestülpt, welche in den Augen der Lehrer zu aufreizend gekleidet waren.

Mittlerweile ist die Diskussion auch in der Bundesstadt angelangt. Frisch Ausgebildete des Gesundheitsbereichs wehren sich nun gegen bestehende Kleidervorschriften an Berner Berufsschulen. Die ehemaligen Schülerinnen zeigen Nau.ch, für welche Outfits sie gerügt worden waren.

Gemäss den Richtlinien der einen Schule war ein Einteiler von Mia* (19) «zu freizügige oder provozierende Mode». Für das bauchfreie Oberteil kassierte die damalige Schülerin in einem Kurs gar einen Verweis.

Gehen solche Massnahmen schon zu weit oder ist eine Kleidervorschrift völlig legitim? Jugendpsychologe Allan Guggenbühl ordnet die Diskussion um die Kleiderordnung an Schulen auf Anfrage von Nau.ch ein.

Ein Grossteil der Schulen in der Schweiz verfüge über eine Kleidervorschrift. «Kleiderregeln an Schulen sind sinnvoll», so der Psychologe, da es sich um einen halböffentlichen Bereich handle. Hier gäbe es gewisse Grenzen einzuhalten: «Schülerinnen und Schüler können nicht einfach in Bikinis oder Badehosen zur Schule gehen», so der Psychologe überspitzt.

Ob diese Grenze schon bei bauchfreien Tops oder Trainerhosen beginne, dürfe schlussendlich jede Schuldirektion für sich selbst entscheiden. «Lehrpersonen haben ihre ganz eigene Vorstellung von passender Schulbekleidung», so der Jugendpsychologe.

Auf der anderen Seite stehen die Schüler. Guggenbühl: «Jugendliche orientieren sich an der Mode, suchen mit der Kleiderwahl ihre eigene Identität.» Dabei wollen sie auch auffallen, sich von der Masse abheben und dies versuchen sie natürlich auch mit der Provokation.

Eine Schuluniform, wie es in Grossbritannien an Schulen üblich ist, könne einer wichtigen Identitätsfindung im Weg stehen. «Schuluniformen sind nicht Teil der Schweizer Kultur», sagt Guggenbühl.

Lehrpersonen ratet Guggenbühl, das Gespräch mit den Schülerinnen und Schülern zu suchen, um einen gemeinsamen Konsens zu finden. «Lehrer müssen klar die Grenzen aufzeigen, dass beispielsweise Jogginghosen, bauchfreie Oberteile oder provokative Sprüche nichts in der Schule verloren haben.»