Schönau: Neue Schulwelt mit Lernorten unter freiem Himmel
Das Siegerprojekt für die Oberstufe Schönau in Steffisburg verbindet Neubau und Sanierung mit flexiblen Lernräumen, neuem Pausenplatz und nachhaltiger Bauweise.
Der Studienauftrag für die Sanierung und Erweiterung der Schulanlage Oberstufe Schönau ist abgeschlossen, berichtet die Gemeinde Steffisburg. Am 31. März wurde das Siegerprojekt der Öffentlichkeit vorgestellt. Die Idee des Planungsteams um Brügger Architekten und Studio Lima überzeugte das Beurteilungsgremium, weil sie neue Akzente mit der Einbindung in den bestehenden Kontext verbindet.
Die Gemeinde Steffisburg hat den Studienauftrag für die Sanierung und Erweiterung der Schulanlage Oberstufe Schönau abgeschlossen. Das Beurteilungsgremium, bestehend aus Vertreterinnen und Vertretern der Gemeinde und der Schule sowie externen Fachpersonen, empfiehlt einstimmig, das Projekt Mosaik des Planungsteams um Brügger Architekten, Thun, und Studio Lima, Bern, weiterzuverfolgen
Es überzeugte die Jury gleichermassen mit der klaren Gesamtstruktur und der Einbindung in den bestehenden Kontext. Die Gemeinde hat das Siegerprojekt der Bevölkerung am 31. März an einem Informationsanlass vorgestellt.
Basis für verschiedene Settings und Re-Use-Strategie
Die Schulraumplanung ist in Steffisburg seit Jahren ein zentrales Thema. Der Gemeinderat erkannte, dass es angesichts des Zustands der Schulanlagen und des gestiegenen Raumbedarfs Massnahmen braucht, um die veränderten Anforderungen an Lehr- und Lernformen zu erfüllen. An der zentral gelegenen Anlage Schönau soll zudem eine Zusammenführung aller Oberstufenklassen der Gemeinde umgesetzt werden.
Für die Sanierung und Erweiterung der Schulanlage Oberstufe Schönau lancierte die Gemeinde 2025 einen Studienauftrag mit drei Planungsteams. Dabei war unter anderem die Art der Total- und Teilsanierung zu klären. Es ging um die Frage, ob die zusätzlich benötigten Räume durch Anbauten, Aufstockungen oder teilweise Neubauten geschaffen werden sollen.
Das Siegerprojekt plant Teilsanierungen von Schönau I, Schönau II sowie der Aula und einen Neubau, Schönau III, der den bisherigen Spezialtrakt ersetzt. Das Beurteilungsgremium erachtet einen Neubau als notwendig, weil die bestehenden Strukturen grundlegende Mängel (Raumaufteilung, technische Infrastruktur) aufweisen, die eine Sanierung nur unzureichend beheben würde.
Nachhaltige Weiterentwicklung
Die Idee von Schönau III sieht vor, dass sich jeder Unterrichtsraum in kleinere Einheiten gliedern lässt. Das Konzept unterstützt verschiedene pädagogische Settings, wie Unterricht im Klassenverband, Arbeiten im Gruppenraum oder projektorientiertes Lernen in offener Lernlandschaft, und bietet das Gerüst für einen zukunftsfähigen Schulbetrieb.
Die Weiterentwicklung der Schulanlage erfolgt möglichst ressourcenschonend. Das Konzept sieht vor, die Gebäudestrukturen von Schönau I, Schönau II und der Aula durch minimale Eingriffe zu ergänzen. Bauteile des heutigen Spezialtrakts werden für Sanierungen oder Neubau nach Möglichkeit weiterverwendet.
Diese Re-Use-Strategie stärkt die Verbindung zwischen Bestand und Neubau, reduziert den ökologischen Fussabdruck und zeigt einen respektvollen Umgang mit vorhandenen Materialien.
Dachflächen als zusätzliche Lernräume
Im Vergleich mit dem bisherigen Spezialtrakt wird Schönau III südlich verschoben, was im Zentrum der Anlage mehr Raum für einen grosszügigen Platz mit identitätsstiftendem Charakter schafft. Dieser neue Pausenplatz wird zahlreiche Bewegungs- und Spielmöglichkeiten bieten; weitere Aufenthalts- und Lernorte sind auf Dachflächen von Schönau II und Schönau III vorgesehen.
Die sichere und unproblematische Ausgestaltung dieser Dachnutzung wird im weiteren Planungsprozess konkretisiert. Das Areal wird zudem durchgehend barrierefrei gestaltet und stellenweise entsiegelt.
Partizipation und Provisorium
In der nächsten Phase wird das Siegerprojekt auf Grundlage der Rückmeldungen des Beurteilungsgremiums vertieft ausgearbeitet und anschliessend in die Vorprojektphase überführt; zu prüfen sind etwa die Fassadengestaltung und die Belichtung einzelner Räume.
Die Einbindung der Nutzenden sowie weiterer Interessengruppen ist ausdrücklich vorgesehen, namentlich betreffend Aussenraum. Zum gegebenen Zeitpunkt wird die Bevölkerung an der Urne abstimmen über das bereits möglichst breit abgestützte Projekt und den Kredit, sobald Klarheit betreffend Folgekosten herrscht.
Die Realisierung ist etappiert geplant. Während Rück- und Neubau wird ein Provisorium eingesetzt, damit der Schulbetrieb möglichst wenig beeinträchtigt wird. Anschliessend erfolgen die Sanierungen der bestehenden Gebäude.
Gesamtkosten bleiben im Rahmen
Die Kostenschätzungen aus der Machbarkeitsstudie 2024 prognostizierten eine Gesamtinvestition von rund 35 Millionen Franken inklusive Nebenkosten und Mehrwertsteuer. Das Siegerprojekt liegt unter dem vorgegebenen Kostendach, obschon es von den drei Beiträgen aus dem Studienauftrag sowohl die grösste Geschossfläche als auch den höchsten Neubauanteil aufweist.
Die bisher nicht einkalkulierten Ausgaben für das Provisorium werden in die weitere Planung und Kreditberechnung einbezogen, mit besonderem Augenmerk auf eine wirtschaftlich tragfähige Lösung.
