Zeitgemässe Informatikinfrastruktur
Eine zeitgemässe Informatikinfrastruktur mit Tablet-Computer an der Primar- (PSAM) und Kreisschule (KSAM) am Maiengrün
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Ein Projektteam der Schulen am Maiengrün hat ein ICT-Konzept (ICT = Information and Communication Technology) entwickelt, wie die neue Informatikinfrastruktur aussehen und welchen Anforderungen sie genügen sollte. Die Ersatzbeschaffung der bisherigen Informatik wird eine verstärkte Individualisierung des Unterrichts ermöglichen, indem die Schülerinnen und Schüler gemäss ihrem eigenen Lernfortschritt und Lerntempo arbeiten können. Damit können sowohl Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichem Unterstützungsbedarf durch die Lehrpersonen gezielter gefördert werden.
Das ICT-Konzept umfasst wichtige Eckpfeiler für einen gelingenden digitalen Schulalltag. Es basiert technologisch auf persönlichen Tablets für alle Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse und 2 bis 6 Tablets pro Klasse vom Kindergarten bis zur 4. Klasse, sowie einer entsprechenden Ausrüstung für die Lehrpersonen.
Die drei Schulhäuser (Hägglingen, Hübel und Risi) werden mit flächendeckendem WLAN und breitbandigem Internetzugang sowie digitaler Präsentationstechnik (Audio/Video-Ausrüstung) für die Schulzimmer ausgerüstet. Dazu kommen externe ICT-Dienste, wie zum Beispiel E-Mail, Cloud-Dateiablage und eine Videoplattform.
Neben den technologischen Bausteinen umfasst das ICT-Konzept auch pädagogische Komponenten, wie einen pädagogischen ICT-Support (je eine 50%-Stelle für die PSAM und KSAM), einen First-Level-Support vor Ort durch Lehrpersonen (ICT-Standortsupport) sowie einen externen technischen ICT-Support (2nd und 3rd). Schliesslich ist auch die notwendige Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen vorgesehen, damit die neue ICT-Infrastruktur erfolgreich genutzt wird.
Der pädagogische ICT-Support ist zuständig für die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrpersonen bei der alltäglichen Nutzung der digitalen Medien. Auf diese Weise können sich die Lehrpersonen auf ihren eigentlichen Kernauftrag des Unterrichtens konzentrieren. Der pädagogische Support ist auf drei Jahre befristet.
Die Überprüfung der Schulhäuser mit einem externen Elektroplaner und Architekten hat ergeben, dass für eine erfolgreiche Umsetzung des ICT-Konzepts auch einige bauliche Anpassungen unabdingbar sind. Dabei geht es um notwendige Steigleitungen und Kabeltrassen für die Netzwerkverkabelung inklusiv Brandschutzabdichtungen, sowie die teilweise Erneuerung der alten Elektroinfrastruktur. Die Arbeiten an der Elektroinfrastruktur wären, unabhängig von der aktuellen ICT-Ersatzbeschaffungen, in den nächsten zwei bis drei Jahren auf die Gemeinden zugekommen.
Das Projektteam hat sich auch intensiv mit den Finanzierungsmöglichkeiten (Kauf, Leasing, Miete) für die neue Informatikinfrastruktur auseinandergesetzt. Nach Abwägung aller Vor- und Nachteile im finanziellen- und rechtlichen Bereich wurde deutlich, dass der Kauf der gesamten ICT-Infrastruktur nicht nur die kostengünstigste, sondern auch die eigenständigste, einfachste und nachhaltigste Lösung ist.
-Mitteilung der Gemeinde Dottikon
