Neubau am OZ Flös sichert langfristig benötigten Schulraum
Rund 120 Personen informierten sich in Buchs über den 36-Millionen-Neubau. Am 14. Juni entscheidet die Stimmbevölkerung über den nötigen Verpflichtungskredit.
Rund 120 Einwohnerinnen und Einwohner besuchten den Informationsanlass am Dienstagabend, 19. Mai 2026, und nutzten die Gelegenheit, sich aus erster Hand umfassend über das Projekt und die Abstimmungsvorlage zu informieren, berichtet die Stadt Buchs SG.
Über die erste Umsetzung der Schulraumplanung, welche mit dem Erweiterungsneubau am Standort Oberstufenzentrum (OZ) Flös den notwendigen Schulraum für die Oberstufe bereitstellt, stimmen die Buchser Stimmberechtigten am 14. Juni 2026 an einer Urnenabstimmung ab.
An der Veranstaltung in der Aula des OZ Flös informierten Stadtpräsident Rolf Pfeiffer, Schulpräsidentin Gaby Knecht, Stadtrat Andreas Schwarz (Ressort Bau und Infrastruktur), Rektor Raphael Frei sowie David Steinlin, Leiter Bau und Infrastruktur, über die Vorlage zur ersten Umsetzungsetappe der erarbeiteten strategischen Schulraumplanung und über die folgenden Schritte zur Projektentwicklung nach dem Urnengang.
Fragen aus dem Publikum direkt beantwortet
Im Zentrum standen die Entwicklung der Schülerzahlen, der daraus resultierende Bedarf an die Schulrauminfrastruktur insbesondere in der Oberstufe sowie die geplante Umsetzung des Erweiterungsneubaus inklusive Kostenrahmen und Zeitplan.
Im anschliessenden Podiumsgespräch vertieften die Vertreterinnen und Vertreter der Stadt und Schule Buchs zentrale Aspekte der Vorlage und ordneten diese aus Sicht von Schule und Stadtverwaltung ein. In der darauffolgenden Fragerunde nutzte das interessierte Publikum die Gelegenheit, Fragen einzubringen, welche direkt von den Podiumsteilnehmenden im Plenum beantwortet wurden.
Im Anschluss wurden einzelne Themen im informellen Rahmen vertieft diskutiert und der Austausch im persönlichen Gespräch mit den Referentinnen und Referenten an thematisch gegliederten Tischen fortgeführt.
Erweiterungsneubau OZ Flös als erster Schritt
Auf Grundlage des Berichts «Strategische Schulraumplanung 2025» liegt mit dem Erweiterungsneubau am Standort OZ Flös die erste konkrete Umsetzungsetappe vor. Neben dem bereits bestehenden Schulgebäude ist ein Neubau mit insgesamt 19 Klassenzimmern und 4 disponiblen Zimmern vorgesehen, die als Gruppenräume oder bei Bedarf als Klassenzimmer genutzt werden können.
Dazu kommen verschiedene Fachzimmer für textiles und technisches Gestalten, für den Kochunterricht, den Unterricht im Labor sowie ergänzende Aufenthaltsbereiche. Gleichzeitig soll die Oberstufe künftig an einem Standort zusammengeführt werden, was die Organisation des Schulbetriebs vereinfacht und moderne Unterrichtsformen unterstützt.
Der Erweiterungsneubau kann unabhängig vom laufenden Schulbetrieb erstellt werden. Dadurch wird der Unterricht in der bestehenden Anlage während der Bauzeit nur minimal beeinträchtigt. Der Neubau soll zudem so konzipiert sein, dass er flexibel auf zukünftige Entwicklungen in Bezug auf Schülerzahlen und Unterrichtsformen reagieren kann und eine nachhaltige Lösung darstellt.
Urnenabstimmung über Verpflichtungskredit
Am 14. Juni 2026 entscheiden die Stimmberechtigten über den Verpflichtungskredit in der Höhe von 36 Millionen Franken für den Erweiterungsneubau des OZ Flös. Dieser Entscheid der Buchser Stimmbevölkerung bildet die Grundlage für die Durchführung eines Architekturwettbewerbs sowie die anschliessende Planung und Umsetzung des Projekts.
Der Stadtrat empfiehlt die Annahme der Vorlage, um den notwendigen Schulraum für die Buchser Schülerinnen und Schüler der Oberstufe rechtzeitig bereitzustellen und die Qualität des Bildungsstandorts Buchs nachhaltig zu sichern.
Weiterführende Informationen zur Abstimmungsvorlage sind auf der Themenseite der Stadt Buchs online verfügbar. Dort finden sich unter anderem ein Erklärfilm, ein FAQ mit Fragen und Antworten zur Schulraumplanung und zur Abstimmungsvorlage, der Bericht zur strategischen Schulraumplanung 2025 sowie ein Informations-Flyer zur erarbeiteten Schulraumplanung.
