Münchenbuchsee informiert zur Schulraumplanung
Wie die Gemeinde Münchenbuchsee angibt, findet am 29. Februar 2024 um 19 Uhr im Kirchgemeindehaus der öffentliche Informationsanlass zur Schulraumplanung statt.
Der öffentliche Informationsanlass findet am 29. Februar 2024 um 19 Uhr im Kirchgemeindehaus Münchenbuchsee statt.
Der Gemeinderat orientiert über den Stand der Arbeiten und das weitere Vorgehen.
An allen Schul- und Kindergartenstandorten und auf allen Schulstufen besteht Handlungsbedarf: Es fehlt an Gruppenräumen, an Räumen für bestimmte Fächer und Spezialunterricht und an Arbeitsplätzen für Lehrpersonen; gleichzeitig werden Sanierungen nötig und die wachsende Anzahl Kinder erfordert mittelfristig mehr Klassen und somit zusätzliche Flächen.
Nicht überall sind die baulichen Massnahmen gleich dringend. Deshalb empfiehlt es sich, die Investitionen zu etappieren.
Motion «Umfassende Schulraumplanung jetzt!»
Im Rahmen der 6. Sitzung vom 29. November 2018 des Grossen Gemeinderates wurde die dringliche überparteiliche Motion «Umfassende Schulraumplanung jetzt!» eingereicht und für erheblich erklärt.
Der Grosse Gemeinderat hat mit Beschluss vom 19. August 2021 den finanziellen Spielraum gesprochen.
Im März 2022 fand eine schriftliche Vernehmlassung bei verschiedenen Anspruchsgruppen statt (Parteien, Elternrat, Schulleitung und Hausvorstände der Schulen).
Ende April 2022 hat die Projektgruppe die Vernehmlassungsantworten geprüft und dem Gemeinderat vorgelegt.
Teilnehmerzahl ist begrenzt
Alle Anspruchsgruppen stimmten der Stossrichtung der Schulraumplanung zu.
Die Lösungskonzeption wurde dem Grossen Gemeinderat am 18. August 2022 vorgestellt und bildet die strategische Grundlage zur Umsetzung der Teilprojekte.
In einem nächsten Schritt geht es darum, für die priorisierten Standorte Paul Klee, Bodenacker und Hübeli konkrete Bauprojekte zu erarbeiten.
Die Teilnehmerzahl ist auf 300 Personen begrenzt. Die Verantwortlichen freuen sich auf eine rege Teilnahme und einen persönlichen Austausch im Anschluss an die Veranstaltung.
