Kanton Basel-Landschaft: Kinder entdecken Berufe in Verwaltung und Gerichten
Am 12. November 2026 findet im Kanton Basel-Landschaft der «Zukunftstag BL» statt. Schülerinnen und Schüler begleiten Mitarbeitende an ihren Arbeitsplatz.
Am 12. November 2026 tauchen Kinder und Jugendliche im Kanton Basel-Landschaft in die Berufswelt ein. Der «Zukunftstag BL» bringt Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Berufsfeldern in Kontakt, fördert den Perspektivenwechsel und regt zur Auseinandersetzung mit Geschlechterrollen, Lebensentwürfen und beruflichen Möglichkeiten an. Auch die kantonale Verwaltung und die Gerichte öffnen ihre Türen.
Der «Zukunftstag BL» ist ein Gemeinschaftsprojekt von Schulen, Betrieben, Verwaltung und Familien. Ziel ist es, den Berufswahlhorizont der jungen Generation zu erweitern und sie für Berufe zu begeistern, in denen das eigene Geschlecht untervertreten ist. Kinder der 6. Primarklasse dürfen Mitarbeitende der kantonalen Verwaltung und der Gerichte an diesem Tag an ihren Arbeitsplatz begleiten.
Schülerinnen und Schüler der 1. Sekundarklasse erleben unter dem Titel «Seitenwechsel» vielfältige Berufsfelder in der kantonalen Verwaltung hautnah mit.
Rollenbilder hinterfragen – Talente entfalten
Mädchen lernen Berufe kennen, in denen ihre handwerklichen oder technischen Fähigkeiten gefragt sind. Sie erkunden beim Fahrzeugwesen des Tiefbauamts die Aufgaben einer Automechatronikerin, tüfteln in der Zentralen Informatik an einer Softwareanwendung oder erfahren, wie Bauprojekte realisiert und Gebäude instandgehalten werden. Jungen entdecken ihrerseits, wie vielseitig und anspruchsvoll die Arbeit im kantonalen Labor oder im Personalwesen ist, oder sie helfen im Staatsarchiv bei der Bearbeitung historischer Dokumente mit.
Haben Berufe und Geschlecht etwas miteinander zu tun? Wie gehen Karriere und Familie zusammen? Mit diesen und anderen Fragen setzen sich Schülerinnen und Schüler am «Zukunftstag BL» intensiv auseinander.
Dieser besondere Tag soll die Kinder und Jugendlichen dazu ermutigen, ihre Berufswahl an den eigenen Interessen, Fähigkeiten und Talenten zu orientieren und sich nicht von starren Rollenbildern und gesellschaftlichen Erwartungen einschränken zu lassen.
